Заборона телефонів у школі: Франція заборонила, а ми?

Заборона телефонів у школі — тема, у якій батьки, вчителі та підлітки рідко сходяться. Франція заборонила смартфони в школах і колежах ще у 2018 році, а з вересня 2025-го зобов'язала колежі фізично відкладати їх на весь день. В Україні загальнодержавної заборони немає: МОН залишає правила на розсуд шкіл, у Раді доопрацьовують законопроєкт, а окремі області вже діють самі. Дослідження ж показують, що заборона допомагає, але не розв'язує проблему повністю. Розберімо аргументи обох сторін.

Як це зробила Франція

Франція — один із найчастіше згадуваних прикладів. За даними Міністерства національної освіти Франції, закон від 3 серпня 2018 року заборонив користування мобільними телефонами в початкових школах і колежах (приблизно відповідають нашим 5–9 класам). Ліцеї можуть запроваджувати обмеження через свої внутрішні правила.

Але на практиці заборона «не діставати телефон» працювала нерівно. Тому у 2024/2025 навчальному році міністерство запустило пілот «портабль на паузі»: учні на час перебування в школі здають телефони в спільні скриньки, індивідуальні чохли чи шафки. З вересня 2025 року цей підхід поширили на всі колежі. За даними міністерства, у пілоті взяли участь понад 32 тисячі учнів, а школи відзначали кращу атмосферу, концентрацію і менше випадків кібербулінгу.

Є й зворотний бік. У запиті французького сенатора наприкінці 2025 року йшлося про складнощі впровадження: брак ресурсів у шкіл і значні витрати місцевої влади на шафки. Тобто навіть у Франції заборона — це не лише закон, а й гроші, логістика і щоденна праця адміністрації.

Що показують дослідження: Норвегія проти Британії

Головна проблема дискусії — дослідження дають різні відповіді.

Аргумент «за» з Норвегії. Економістка Сара Абрагамссон у дисертації, захищеній у Норвезькій школі економіки, вивчила, як заборона смартфонів у середніх школах вплинула на учнів. За даними NHH, заборона помітно підвищила середні оцінки дівчат і результати з математики, збільшила ймовірність обрати академічну програму в старшій школі та зменшила булінг. Ефект був найсильнішим саме серед дівчат — можливо, тому, що в цьому віці вони користуються телефонами значно більше за хлопців.

Аргумент «обережно» з Британії. Дослідження SMART Schools, опубліковане у 2025 році в The Lancet Regional Health – Europe, порівняло 30 британських шкіл і понад тисячу учнів 12–15 років. За оглядом The Mental Elf, суворі правила справді зменшували використання телефонів у школі, але не дали різниці в загальному самопочутті учнів порівняно зі школами з м'якшими правилами. Натомість більше часу з телефоном і соцмережами поза школою було пов'язане з гіршим сном, нижчою успішністю й гіршим самопочуттям.

Як це поєднати? Шкільна заборона дає 6–7 годин на день без сповіщень, а це вже немало для уваги й стосунків у класі. Але якщо після школи підліток проводить з телефоном увесь вечір і пів ночі, школа сама цього не компенсує.

Що відбувається в Україні

Станом на жовтень 2026 року в Україні немає загальнодержавної заборони.

• Позиція МОН. У лютому 2026 року міністр освіти Оксен Лісовий заявив, що повна заборона не є пріоритетом і школи можуть встановлювати власні правила за згодою батьків та учнів.
• Позиція освітнього омбудсмена. Ще у 2025 році служба звертала увагу на правову прогалину: незрозуміло, де зберігати гаджети, хто відповідає за них і на якій підставі їх можна забирати. Омбудсмен закликав до чітких загальнодержавних правил, що враховують і користь телефонів — зв'язок у надзвичайних ситуаціях, доступ до е-підручників, фіксацію булінгу.
• Законопроєкт № 15105. За повідомленням Київ24 від 23 вересня 2026 року, документ передбачає обмеження телефонів, планшетів і смарт-годинників під час уроків з винятками для медичних та освітніх потреб за погодженням з учителем. Конкретні правила мають ухвалювати самі школи. Станом на дату публікації проєкт повернули на доопрацювання до профільного комітету.
• Регіональні рішення. За даними Знай.ua, департамент освіти Львівської ОВА рекомендував школам до 30 жовтня 2026 року ухвалити правила, що обмежують смартфони на уроках і перервах, з винятками для тривог, станів здоров'я і навчальних завдань від учителя.

Аргументи «за» заборону

• Увага. Сповіщення переривають концентрацію, навіть якщо телефон просто лежить на парті.
• Перерви для живого спілкування. Без телефонів діти частіше грають, розмовляють і рухаються.
• Менше кібербулінгу в школі. Немає можливості потай знімати однокласників чи пересилати фото під час уроку.
• Рівні умови. Заборона прибирає змагання «у кого крутіший телефон» хоча б на час уроків.
• Підтримка батьків. Багатьом родинам легше тримати домашні правила, коли школа має схожі.

Аргументи «проти» і безпекові нюанси

• Безпека під час війни. Для багатьох українських батьків телефон — це можливість знати, що з дитиною все гаразд під час тривоги. Будь-яке правило має це враховувати.
• Навчальна цінність. Е-підручники, словники, калькулятори, тести, проєктна робота — телефон може бути інструментом, якщо вчитель уміє ним користуватися.
• Цифрова грамотність. Якщо підлітка не вчать користуватися гаджетом відповідально в школі, він вчитиметься сам — гірше.
• Правові питання. Хто відповідає за телефон у скриньці і що робити, якщо він зникне, — поки що відкрите питання в українських реаліях.
• Обмежений ефект. Як показує британське дослідження, головна проблема — використання телефонів поза школою.

Як може виглядати розумне правило

Поміж «повною забороною» і «роби що хочеш» є багато варіантів. Ось модель, яку можна обговорити з адміністрацією школи чи на батьківських зборах:

• на уроках телефон вимкнений і лежить у рюкзаку або в скриньці класу;
• використання на уроці — лише за завданням учителя;
• на перервах — за домовленістю: для молодших класів без телефонів, для старших з обмеженнями;
• винятки — повітряна тривога, екстрений зв'язок, потреби, пов'язані зі здоров'ям;
• зрозуміла процедура: де зберігається телефон, хто відповідає, як зв'язатися з дитиною.

Порада: перш ніж підтримувати чи критикувати заборону у своїй школі, запитайте, як саме буде організований зв'язок з дітьми під час тривоги. Як школи загалом діють у таких ситуаціях, ми розбирали в статті безпека в школі під час тривоги, а про підхід до укриттів можна прочитати на сторінці безпека.

Що можуть зробити батьки вже зараз

Навіть найкраще шкільне правило не допоможе, якщо вдома телефон доступний без обмежень. Кілька кроків, які залежать лише від родини:

• домовтеся про «зарядну станцію» поза дитячою кімнатою на ніч;
• визначте зони без телефонів: стіл під час їжі, дорога в машині, перша година після школи;
• обговоріть з дитиною, які застосунки забирають у неї найбільше часу і чи подобається їй це;
• не відкладайте розмову про соцмережі — про вік і правила ми детально писали в матеріалі дитина в соцмережах;
• подумайте, як підтримати мотивацію, якщо оцінки падають, — у статті як мотивувати підлітка вчитися.

Ширше про гаджети в школі — заборонити, обмежити чи навчити — читайте в окремому матеріалі про гаджети в школі.

А що думаєте ви?

Чи підтримали б ви повну заборону телефонів у школі вашої дитини — чи вважаєте, що в Україні під час війни це неможливо? Які правила діють у вашій школі і чи працюють вони? Поділіться досвідом: саме з таких історій складається розумна політика.

Часті запитання

Чи має право школа в Україні забрати телефон в учня?

Загальнодержавного закону, який дозволяв би вилучати телефони, станом на жовтень 2026 року немає. Освітній омбудсмен звертав увагу, що без чітких правил незрозуміло, хто відповідає за збереження пристроїв і на якій підставі їх можна забирати. Школи можуть встановлювати правила користування у своїх внутрішніх документах за погодженням з батьками та учнями.

Чи планує МОН заборонити смартфони в школах?

У лютому 2026 року міністр освіти Оксен Лісовий заявив, що повна заборона не є пріоритетом і школи можуть самостійно встановлювати правила разом з батьками та учнями. Водночас у Верховній Раді розглядається законопроєкт № 15105 про обмеження гаджетів під час уроків.

Чи справді заборона телефонів покращує оцінки?

Дані неоднозначні. Норвезьке дослідження NHH показало покращення оцінок і зменшення булінгу, особливо серед дівчат. Британське дослідження SMART Schools не знайшло різниці в добробуті між школами з суворими і м'якими правилами, але виявило, що вирішальною є кількість часу з телефоном поза школою.

Як бути з телефоном під час повітряної тривоги?

Розумні правила роблять виняток для тривог і надзвичайних ситуацій — так, наприклад, передбачають рекомендації для шкіл Львівщини. Варто заздалегідь дізнатися, як школа зв'язується з батьками під час тривоги і де в цей час перебуває телефон дитини.